? ? ? ? ?12月31日,香港中文大學(xué)(深圳)全球與當(dāng)代中國(guó)高等研究院和深圳數(shù)據(jù)經(jīng)濟(jì)研究院掛牌儀式暨“前海發(fā)展與時(shí)代重任”主題論壇在前海深港青年夢(mèng)工場(chǎng)舉行。香港特別行政區(qū)行政長(zhǎng)官林鄭月娥作視頻致辭,深圳市委書(shū)記王偉中發(fā)表書(shū)面致辭。香港中文大學(xué)(深圳)校長(zhǎng)徐揚(yáng)生出席儀式,并共同為全球與當(dāng)代中國(guó)高等研究院和深圳數(shù)據(jù)經(jīng)濟(jì)研究院揭牌。

掛牌儀式現(xiàn)場(chǎng)

香港特別行政區(qū)行政長(zhǎng)官林鄭月娥作視頻致辭


? ? ? ? ?林鄭月娥表示,2020年是深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立40周年,也是前海深港現(xiàn)代服務(wù)業(yè)合作區(qū)成立10周年。香港中文大學(xué)(深圳)成立6年,已成為港深合作的成功典范。前海深港現(xiàn)代服務(wù)業(yè)合作區(qū)管理局和香港中文大學(xué)(深圳)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,一定會(huì)成為一個(gè)港深合作的優(yōu)勢(shì)平臺(tái),研究院的成立必將帶來(lái)具有啟發(fā)性的政策創(chuàng)新。國(guó)家主席習(xí)近平對(duì)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)寄予厚望,對(duì)港深合作提出了明確要求,香港會(huì)用好“一國(guó)兩制”獨(dú)特優(yōu)勢(shì),與深圳在更多領(lǐng)域探索合作空間,共同為推進(jìn)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)和港深深度融合發(fā)展作出更多積極貢獻(xiàn)。
? ? ? ? ?王偉中表示,香港中文大學(xué)(深圳)是深圳高等教育的一張靚麗名片,是內(nèi)地與香港高等教育融合發(fā)展的合作典范。香港中文大學(xué)(深圳)在前海掛牌成立全球與當(dāng)代中國(guó)高等研究院、深圳數(shù)據(jù)經(jīng)濟(jì)研究院,必將在“雙區(qū)”建設(shè)中發(fā)揮重要智力支撐作用。希望前海和香港中文大學(xué)(深圳)牢牢抓住建設(shè)粵港澳大灣區(qū)、深圳先行示范區(qū)和實(shí)施深圳綜合改革試點(diǎn)重大歷史機(jī)遇,發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì),深化戰(zhàn)略合作,攜手打造前海國(guó)際高端智庫(kù)集聚區(qū),以高質(zhì)量研究成果助力深圳高質(zhì)量發(fā)展,努力為深圳建設(shè)好中國(guó)特色社會(huì)主義先行示范區(qū)、創(chuàng)建社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的城市范例、率先實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化作出新的更大貢獻(xiàn)。
? ? ? ? ?香港中文大學(xué)(深圳)校長(zhǎng)徐揚(yáng)生教授在致辭中表示,這次的掛牌標(biāo)志著港中大(深圳)和前海的合作跨出了堅(jiān)實(shí)的一步,是雙方合作的良好開(kāi)端。從12月7日簽約到今天兩個(gè)研究院掛牌,短短25天時(shí)間,這就是前海的魄力與效率。習(xí)近平總書(shū)記對(duì)前海寄予了厚望,我們對(duì)前海充滿(mǎn)了期待,對(duì)未來(lái)的合作更是滿(mǎn)懷信心。
? ? ? ? ?徐揚(yáng)生教授介紹了兩所研究院的基本情況,全球與當(dāng)代中國(guó)高等研究院秉持“研究世界、探索前路、體認(rèn)天理、經(jīng)世治平”的理念,是一個(gè)兼容人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流和政策研究的綜合性、智庫(kù)型社會(huì)科學(xué)科研機(jī)構(gòu),也是兼容港深融合、國(guó)際形勢(shì)、乃至全球發(fā)展研究為一體的國(guó)際性學(xué)術(shù)交流平臺(tái),研究院的首任院長(zhǎng)由鄭永年教授擔(dān)任;數(shù)據(jù)經(jīng)濟(jì)研究院致力于數(shù)據(jù)要素市場(chǎng)的培育,聚焦數(shù)據(jù)的隱私保護(hù)、數(shù)據(jù)的商業(yè)化邊界、數(shù)據(jù)的產(chǎn)權(quán)歸屬、數(shù)據(jù)的資產(chǎn)化以及數(shù)據(jù)交易機(jī)制研究等領(lǐng)域,結(jié)合理論研究開(kāi)展數(shù)據(jù)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的實(shí)踐探索,努力建成世界一流的數(shù)據(jù)經(jīng)濟(jì)研究平臺(tái),研究院首任學(xué)術(shù)院長(zhǎng)由熊偉教授擔(dān)任。

香港中文大學(xué)(深圳)校長(zhǎng)徐揚(yáng)生教授作致辭
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? ? ? ? 徐揚(yáng)生教授認(rèn)為這次的掛牌有三個(gè)意義:
? ? ? ? ?一是在新的歷史關(guān)口開(kāi)展新的先行實(shí)踐?;浉郯拇鬄硡^(qū)是國(guó)家戰(zhàn)略,而深港合作是粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的重頭戲和突破口,前海作為“特區(qū)中的特區(qū)”肩負(fù)著打造粵港合作、深港合作新平臺(tái)的歷史使命,前海在戰(zhàn)略上需要有源源不斷的智力支撐。我們兩個(gè)研究院一個(gè)從全球化的角度、一個(gè)從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度研究實(shí)施戰(zhàn)略,在未來(lái)還將從更深層次、更寬領(lǐng)域助力區(qū)域發(fā)展。
? ? ? ? 二是在新的歷史關(guān)口開(kāi)拓新的想象空間。這兩個(gè)研究院的掛牌是雙方合作的良好開(kāi)端,未來(lái),我們的合作還將進(jìn)一步做深做實(shí),繼續(xù)共同探索深港在教育、醫(yī)療、法制、創(chuàng)新科技等領(lǐng)域的深度交融。香港中文大學(xué)(深圳)有這種交融的基因、經(jīng)驗(yàn)和能力,這也是我們義不容辭的責(zé)任。
? ? ? ? ?三是在新的歷史關(guān)口開(kāi)創(chuàng)新的發(fā)展格局。香港中文大學(xué)(深圳)是中外合作辦學(xué)的佼佼者,也是深港合作的成功典范,雙方的合作一定會(huì)實(shí)現(xiàn)互利共贏(yíng)、共同發(fā)展。希望此次合作能助力前海形成國(guó)際化程度高、輻射能力強(qiáng)的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)合作區(qū),為深圳和內(nèi)地貢獻(xiàn)更多可推廣復(fù)制的成果。
“我對(duì)這些項(xiàng)目有信心,對(duì)我們的合作有信心,對(duì)前海更有信心。未來(lái)的前海,必定是中國(guó)的窗口,是世界的焦點(diǎn)!”
? ? ? ? 全球與當(dāng)代中國(guó)高等研究院院長(zhǎng)鄭永年教授在掛牌儀式上做了“第三次開(kāi)放”的主題演講。鄭永年教授在演講中表示,2021年,是第十四個(gè)五年規(guī)劃的開(kāi)端,也是我們的“第一個(gè)百年”,即中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年。這會(huì)是我們國(guó)家發(fā)展的一個(gè)新起點(diǎn)。中歐投資協(xié)定無(wú)疑是一個(gè)里程碑式的協(xié)議,預(yù)示著中國(guó)的第三次開(kāi)放。
? ? ? ? 鄭永年教授指出,第三次開(kāi)放的目標(biāo)不僅僅是傳統(tǒng)上投資貿(mào)易的數(shù)量和質(zhì)量問(wèn)題,技術(shù)升級(jí)和創(chuàng)新問(wèn)題,更重要的是方方面面的話(huà)語(yǔ)權(quán)和規(guī)則問(wèn)題。對(duì)規(guī)則制訂權(quán)的競(jìng)爭(zhēng)是今天國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的核心,更是未來(lái)中美競(jìng)爭(zhēng)的核心。
? ? ? ? 如何結(jié)合雙循環(huán)來(lái)考量規(guī)則的競(jìng)爭(zhēng)是一個(gè)非常有意義的事情。內(nèi)循環(huán)的核心是統(tǒng)一國(guó)內(nèi)的規(guī)則,我們需要通過(guò)規(guī)則的統(tǒng)一化來(lái)促進(jìn)我們的內(nèi)部大循環(huán)。外循環(huán)則是中國(guó)規(guī)則的國(guó)際化。第一,在和現(xiàn)存國(guó)際規(guī)則接軌的同時(shí)改革現(xiàn)存不合理的國(guó)際規(guī)則。第二,制訂內(nèi)部規(guī)則的時(shí)候充分考量到其它國(guó)家的利益和關(guān)切。第三,要有意識(shí)地把龐大的市場(chǎng)力量轉(zhuǎn)化成為規(guī)則。
? ? ? ? ?鄭永年教授表示,希望第三次開(kāi)放始于今年的第十四個(gè)五年規(guī)劃,我們要從RCEP走到TPP,從學(xué)習(xí)規(guī)則到規(guī)則制定者。到2050年,我們必將成為人們喜歡的世界最強(qiáng)國(guó)。
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