? ? ? ? “正青春·畢業(yè)生專(zhuān)訪(fǎng)”帶你走進(jìn)港中大（深圳）2019屆本科畢業(yè)生，與你分享他們?cè)诖髮W(xué)學(xué)習(xí)、書(shū)院生活和海外求學(xué)期間的經(jīng)歷和點(diǎn)滴感悟。
? ? ? ? 本期專(zhuān)訪(fǎng)，博文君為大家介紹一位來(lái)自佛山的本科畢業(yè)生——饒珺昊。他將前往約翰霍普金斯大學(xué)修讀金融學(xué)碩士學(xué)位。
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饒珺昊
2015級(jí)理工學(xué)院、學(xué)勤書(shū)院
金融學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)
本科畢業(yè)后將修讀約翰霍普金斯大學(xué)金融學(xué)碩士項(xiàng)目
高中畢業(yè)于佛山一中
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? ? ? ? 饒珺昊即將前往美國(guó)約翰霍普金斯大學(xué)金融學(xué)項(xiàng)目繼續(xù)學(xué)習(xí)。在本科期間，他曾到加州大學(xué)伯克利分校進(jìn)行暑期學(xué)習(xí)，也曾前往興業(yè)銀行金融工程組實(shí)習(xí)，研究市場(chǎng)前沿的課題，將課堂中的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。
??????? 對(duì)于專(zhuān)業(yè)、就業(yè)方向以及深造方向的選擇，他認(rèn)為學(xué)校既給予他充分的自由也給了充足的引導(dǎo)?！拔蚁Ｍ米杂?、開(kāi)放、民主、活力來(lái)形容我的大學(xué)?！?/spantrebuchet>
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? 自由帶來(lái)的無(wú)限可能 ?
??????? 饒珺昊表示初入大學(xué)的他并沒(méi)有特別明確的目標(biāo)?！耙?yàn)槲覀儗W(xué)校在大二才開(kāi)始挑選自己的專(zhuān)業(yè)，在本科學(xué)習(xí)的第一年可以先通過(guò)學(xué)習(xí)本學(xué)院不同專(zhuān)業(yè)的課程，來(lái)確定未來(lái)自己想在哪個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。”經(jīng)過(guò)一年的多角度學(xué)習(xí)，饒珺昊最終確定了最喜歡的專(zhuān)業(yè)——統(tǒng)計(jì)學(xué)，并且明確了以后在金融領(lǐng)域從事工作的目標(biāo)，想要把統(tǒng)計(jì)知識(shí)運(yùn)用到金融市場(chǎng)之中。
??????? 確立了目標(biāo)后他發(fā)現(xiàn)自己的短板在于金融知識(shí)的缺乏，所以從大二開(kāi)始他就開(kāi)始規(guī)劃申請(qǐng)了兩個(gè)畢業(yè)證書(shū)，在統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)上多修了金融學(xué)學(xué)位來(lái)彌補(bǔ)自己的短板。
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饒珺昊著學(xué)術(shù)袍在大學(xué)圖書(shū)館留影
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??????? 當(dāng)他用四個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)形容學(xué)校的時(shí)候，第一個(gè)提到的詞是“自由”。他這樣解釋說(shuō)：“在我們的學(xué)校可以自由地選擇自己的專(zhuān)業(yè)，選擇自己的學(xué)習(xí)方式，選擇自己未來(lái)的人生道路?！边@種自由的氛圍貫穿了他的大學(xué)四年，他看到了人生無(wú)限的可能性。
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??????? 難忘的故事
??????? 做出無(wú)悔的選擇不僅需要自由的選擇空間，還需要科學(xué)的引導(dǎo)。
??????? 四年來(lái)他最喜歡的課程是market microstructure and algorithmic trading，印象最深的老師也正是教這門(mén)課的葉琳琳教授。課堂上，老師系統(tǒng)地介紹了關(guān)于市場(chǎng)微觀(guān)結(jié)構(gòu)以及程式化交易的知識(shí)，同時(shí)他也在課堂上學(xué)習(xí)到了許多實(shí)用的研究工具，如Matlab和R語(yǔ)言，并且運(yùn)用這些工具去獨(dú)立分析金融市場(chǎng)上的問(wèn)題；課后，葉琳琳老師會(huì)十分耐心認(rèn)真地解答大家的疑惑，解決同學(xué)們目前學(xué)習(xí)上遇到的困難；在申研過(guò)程中，饒同學(xué)表示葉琳琳老師也給予了他莫大的幫助。
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Market microstructure課程小組與葉琳琳教授的合照
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??????? 談到大學(xué)最精彩的片段，饒珺昊最難忘的是香港中文大學(xué)（深圳）學(xué)生合唱團(tuán)與管弦樂(lè)隊(duì)在龍崗文化中心音樂(lè)廳舉辦的合唱團(tuán)與管弦樂(lè)隊(duì)專(zhuān)場(chǎng)演出。作為合唱團(tuán)低音部部長(zhǎng)，在這場(chǎng)演出中，饒珺昊不僅獨(dú)唱《夜之樂(lè)章》，也參與演唱了《你聽(tīng)見(jiàn)人民的呼聲了嗎》等合唱曲目?！拔矣X(jué)得這是我大學(xué)最精彩的片段之一是因?yàn)槲铱梢越o當(dāng)時(shí)的聽(tīng)眾傳播古典音樂(lè)的美?！别埇B昊認(rèn)為古典音樂(lè)并不是想象中的高不可攀，在音樂(lè)的世界不存在能不能聽(tīng)懂的問(wèn)題，音樂(lè)的世界沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只有每個(gè)獨(dú)立個(gè)體不同的理解。
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2017年，大學(xué)學(xué)生合唱團(tuán)專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)在龍崗文化中心演出
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饒珺昊曾擔(dān)任師生聯(lián)袂主演的話(huà)劇《我們的故事之亂世佳人》深圳場(chǎng)主持人
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??????? 畢業(yè)深造與職業(yè)規(guī)劃
??????? 畢業(yè)之后的饒珺昊已準(zhǔn)備在約翰霍普金斯大學(xué)金融學(xué)專(zhuān)業(yè)繼續(xù)深造。他覺(jué)得自己對(duì)金融學(xué)的理論掌握還不夠透徹，還沒(méi)有學(xué)習(xí)到更貼近市場(chǎng)的金融模型，所以他需要學(xué)習(xí)最前沿的金融知識(shí)來(lái)提升自己在未來(lái)的就業(yè)市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，饒珺昊希望在金融領(lǐng)域從事工作，將統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)與金融學(xué)知識(shí)結(jié)合，運(yùn)用到金融市場(chǎng)實(shí)操中去。
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在加州大學(xué)伯克利分校上暑課時(shí)與朋友合影
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想說(shuō)的話(huà)
??????? 在采訪(fǎng)尾聲，他有些話(huà)想分享給學(xué)弟學(xué)妹、父母以及港中大（深圳）。
??????? 他希望學(xué)弟學(xué)妹可以利用好我們學(xué)校優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源，珍惜身邊的同學(xué)朋友與在大學(xué)學(xué)習(xí)生活的美好時(shí)光。
??????? 對(duì)父母，他說(shuō)：“感謝你們從小學(xué)到大學(xué)一直以來(lái)都讓我接受最優(yōu)秀的教育，希望在去美國(guó)之后可以學(xué)有所成，以后能在你們的見(jiàn)證之下實(shí)現(xiàn)我的理想，為社會(huì)創(chuàng)造一些不同?！?/spantrebuchet>
??????? 對(duì)港中大（深圳），他說(shuō)：“十分感謝母校這四年來(lái)一直給我提供高質(zhì)量的學(xué)術(shù)環(huán)境與激烈的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，高質(zhì)量的學(xué)術(shù)環(huán)境讓我能更高效的掌握知識(shí)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)氛圍不斷激勵(lì)著我前進(jìn)?！?/spantrebuchet>
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學(xué)勤書(shū)院畢業(yè)晚宴上和朋友合照
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傳訊與公共關(guān)系處（CPRO）出品
圖片由饒珺昊同學(xué)提供
采訪(fǎng)、撰稿 /? 姚芊羽（2017級(jí)經(jīng)管學(xué)院、思廷書(shū)院）
排版 / 張芳洲（2017級(jí)理工學(xué)院、思廷書(shū)院）
編輯 / 沈雅齡（2017級(jí)理工學(xué)院、思廷書(shū)院）
指導(dǎo)老師：Eave（CPRO）
