Sergios Theodoridis：引導(dǎo)學(xué)生多多探索和相信自己
·編者按·
? ? ? ? 從愛(ài)琴海之濱遠(yuǎn)道而來(lái)的自適應(yīng)信號(hào)處理、通信與模式識(shí)別專(zhuān)家Sergios Theodoridis教授在港中大（深圳）開(kāi)始新的探索。學(xué)術(shù)成就享譽(yù)世界的他不再關(guān)心自己還能發(fā)多少篇論文，因?yàn)橛谒?，從事科研更多是為了滿(mǎn)足自己的好奇心。
? ? ? ?在新冠肺炎疫情暴發(fā)期間，身處希臘的Theodoridis教授通過(guò)錄制課程并開(kāi)設(shè)在線(xiàn)答疑課堂的方式為港中大（深圳）的同學(xué)們授業(yè)解惑。除了傳授知識(shí)，Theodoridis教授更希望能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的才能，傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，挖掘更好的自己，相信自己。
?
教授簡(jiǎn)介
Sergios Theodoridis教授
自適應(yīng)信號(hào)處理、通信與模式識(shí)別專(zhuān)家
? ? ? ? Sergios Theodoridis教授曾任希臘國(guó)家研究與技術(shù)委員會(huì)委員，現(xiàn)執(zhí)教于雅典大學(xué)和香港中文大學(xué)（深圳）。
? ? ? ? Sergios Theodoridis教授是《機(jī)器學(xué)習(xí)：貝葉斯和優(yōu)化方法》一書(shū)的作者。該書(shū)在亞馬遜和Elsevier上好評(píng)如潮，目前已出版第二版。其合著《模式識(shí)別》《模式識(shí)別導(dǎo)論：MATLAB方法》《信號(hào)處理和系統(tǒng)識(shí)別的高效算法》等同樣蜚聲海內(nèi)外。
? ? ? ?五年前，Theodoridis教授在一場(chǎng)學(xué)術(shù)會(huì)議中遇到了香港中文大學(xué)（深圳）副校長(zhǎng)羅智泉教授。交流中，羅智泉教授分享了港中大（深圳）目前的辦學(xué)情況，以及其“面向全球招聘一流師資”的雄心壯志。Theodoridis教授說(shuō)："我很了解羅教授和他的科研成果。他是世界上最頂尖的科學(xué)家之一。他邀請(qǐng)我參觀(guān)了港中大（深圳），甚至還把我加入到他和其他同事交流的經(jīng)管學(xué)院微信群。我對(duì)他們討論的內(nèi)容和研究都很熟悉了"。此外，Theodoridis教授也對(duì)中國(guó)的科研體系充滿(mǎn)著好奇。在他眼里，深圳是中國(guó)的硅谷，而世界的未來(lái)將在此誕生。在來(lái)到深圳前，他對(duì)這座快速發(fā)展的城市充滿(mǎn)著好奇和期待。Theodoridis教授說(shuō)："我一直很仰慕源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明，我想了解更多的中國(guó)文化。我很期待在中國(guó)做研究，再加上羅教授的鼓勵(lì)和我自己對(duì)于中國(guó)文化的仰慕，我最終下定決心來(lái)到港中大（深圳）?！?/p>
? ? ? ? Theodoridis教授表示，香港中文大學(xué)（深圳）的教學(xué)質(zhì)量非常高，班里前10%到15%的學(xué)生都是非常優(yōu)秀的學(xué)生，而且學(xué)生對(duì)教授非常尊重，“這是一種積極而自然的尊重，學(xué)生們都很好學(xué)。這一點(diǎn)很特別，和歐洲的情況有些不同”。
2020年春季學(xué)期，Theodoridis教授進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)
? ? ? ? 在新冠肺炎疫情暴發(fā)期間，Theodoridis教授身處希臘，課程時(shí)間是希臘當(dāng)?shù)貢r(shí)間的凌晨三點(diǎn)。因此，他通過(guò)提前錄制課程再上傳到BlackBoard上供學(xué)生觀(guān)看的方式授課。此外，Theodoridis教授每周還會(huì)多上一堂答疑課，回答同學(xué)們的問(wèn)題。這種教學(xué)方式讓他開(kāi)始思考技術(shù)對(duì)學(xué)習(xí)的幫助。他提到：“學(xué)生們可以暫停、倒退講課視頻，以確保抓住所有的重點(diǎn)講解?！?正因如此，Theodoridis教授正在考慮在生活恢復(fù)常態(tài)化后是否繼續(xù)采用這種教學(xué)方式，并輔以小班化的答疑教學(xué)。
現(xiàn)在的Theodoridis教授，早已不再關(guān)心自己到底已經(jīng)發(fā)表了多少篇論文。對(duì)他而言，科研是為了滿(mǎn)足自己的好奇心，回答自己給自己提出的問(wèn)題。Theodoridis教授認(rèn)為事業(yè)再有成，他也不會(huì)停止研究的腳步。此外，他認(rèn)為后輩和學(xué)生們的成就要比自己的成就更加重要。他曾提到，我們與之共同奮斗的是人，不是機(jī)器人。他還說(shuō)：“指導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候，我會(huì)更關(guān)心他們的心理狀態(tài)。他們的大腦都是很聰明的，而我的職責(zé)是在他們情緒低落的時(shí)候，激勵(lì)和支持他們”。
2019 年課程結(jié)課后，Theodoridis教授與學(xué)生合影
? ? ? ? 當(dāng)問(wèn)及給學(xué)生的建議時(shí)，Theodoridis教授說(shuō)："多多探索和相信自己"。Theodoridis 教授承認(rèn)在生活中，每個(gè)人多多少少都會(huì)做出讓步，比如服從于社會(huì)的約束和 "欲望"。但同時(shí)，他也鼓勵(lì)學(xué)生們?nèi)ヌ剿髯约合矚g和認(rèn)為很重要的事物。他堅(jiān)定地說(shuō)道："探索自己是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。你要發(fā)現(xiàn)自己的才能，傾聽(tīng)自己的內(nèi)心，越來(lái)越了解自己。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：‘認(rèn)識(shí)你自己’。認(rèn)識(shí)自己需要做足"功課 "和堅(jiān)持不懈，而社會(huì)往往并不能幫助你做到這一點(diǎn)"。他認(rèn)為，同學(xué)們要認(rèn)同自己覺(jué)得有價(jià)值的東西，并努力去實(shí)現(xiàn)它。畢竟，人生最重要的是奔向目標(biāo)的 "旅行"，而不是目標(biāo)本身。Theodoridis 教授分享了自己剛開(kāi)始做研究的體驗(yàn)，也常覺(jué)得自己還不夠好。他說(shuō)自己不是一個(gè)聰明的學(xué)生，沒(méi)什么安全感，因此時(shí)常會(huì)問(wèn)自己“我能行嗎”。 然而，業(yè)精于勤，不斷發(fā)掘和培養(yǎng)自己的才能，才有了今天的Theodoridis教授。
? ? ? ? 學(xué)生其實(shí)很容易辨別自己是否對(duì)研究感興趣。Theodoridis教授說(shuō)，如果學(xué)生還沒(méi)有嘗試過(guò)研究，那么都應(yīng)該放手一試。嘗試過(guò)后，學(xué)生們可以問(wèn)一下自己：“是自己喜歡科研呢，還是只是在滿(mǎn)足父母的要求呢？這是我的選擇還是社會(huì)強(qiáng)迫我做的呢？” 在研究中遇到難題時(shí)，有些人會(huì)先緩一緩，擇日再解決；而有些人會(huì)因苦于思考解決方案而徹夜難眠。而后者，便是真正喜歡研究的人。
Theodoridis教授講解深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)
?
傳訊及公共關(guān)系處出品
部分圖片由理工學(xué)院提供
撰稿：Brandon（2018級(jí)理工學(xué)院、學(xué)勤書(shū)院）
